電廠熱能動力專業建設參考
建設熱工基礎實訓基地，通過實驗使學生初步掌握熱能有效利用以及熱能和其他能量轉換規律的基本知識，以及熱量傳遞的基本規律。
電廠熱能動力專業建造設計參考
電廠熱能動力專業是機械工程系針對新疆就業市場缺乏從事電廠熱能與動力設備技術方面的高素質技能型人才而開設的特色專業。目前，電廠熱能動力裝置專業基礎課工程熱力學、傳熱學課程內容抽象，學員理解難度大，而而且熱力學、傳熱學的學習掌控把握掌控把握關系到后續鍋爐原理、熱力發電廠等專業知識的學習掌控把握掌控把握，只有經過實訓課才能進一步理解功能數值意義，故急需建造設計熱工基礎實訓基地，以適用教學的需要。
1、建造設計目標：
（1）建造設計熱力學實訓室，測得一系列對應于飽和水液面壓力下的飽和蒸汽溫度（℃）（℃），繪出之間的關系彎彎曲線 ，測量二氧化碳的P-V-T關系彎彎曲線及臨界功能數值； 用沿球壁半徑方向三向平穩導熱的基礎原理；查看到"漸縮噴管"和"縮放噴管"條件下氣流沿噴管各截面的壓力改變等，
（2）建造設計傳熱學實訓室，
建造設計熱工基礎實訓基地，經過實訓使學員初步掌控把握熱能有效運用以及熱能和其他能量變換規律的基礎知識，以及熱量傳遞的基礎規律。使學員能正確運用熱力學的基礎原理實行熱工和熱力循環的解析；培養學員運用所學的課程課程理論解決實際問題的能力以及對實訓成果實行綜合解析并--實訓報告的能力，經過實訓使學員能辨識熱工設備、學會熱工儀表器具儀表的使用方法。
2、基礎思路：
在完成有關流體力學，傳熱學，熱力學等有關課程的教學實訓外，還可以承擔相關專業的實踐性環節、工程實訓和課程設計及畢業設計任務。主要面向石油工程、化學工程等工科各專業。再此基礎上開展有關傳熱學和油田多相分離的科研作業。
原油的輸送需要加熱。這一過程需要加熱和換熱設備，本實訓室是為協作教學過程所設定的實訓內容。多相流分離與傳熱實訓室主要是面向采油過程的油氣水砂的分離和原油輸送過程的加熱和換熱過程。
油田開采后期面臨對比嚴重的采出液的處置整理過程，采出液中除油外，還含有氣、水、砂等，如何處置整理和分離是目前采油作業的一項主題要任務。這里所設計的分離機械是本專業的主要教學內容之一。
ZR-PVT-2 二氧化碳P-V-T關系儀
電廠熱能動力專業是機械工程系針對新疆就業市場缺乏從事電廠熱能與動力設備技術方面的高素質技能型人才而開設的特色專業。目前，電廠熱能動力裝置專業基礎課工程熱力學、傳熱學課程內容抽象，學員理解難度大，而而且熱力學、傳熱學的學習掌控把握掌控把握關系到后續鍋爐原理、熱力發電廠等專業知識的學習掌控把握掌控把握，只有經過實訓課才能進一步理解功能數值意義，故急需建造設計熱工基礎實訓基地，以適用教學的需要。
1、建造設計目標：
（1）建造設計熱力學實訓室，測得一系列對應于飽和水液面壓力下的飽和蒸汽溫度（℃）（℃），繪出之間的關系彎彎曲線 ，測量二氧化碳的P-V-T關系彎彎曲線及臨界功能數值； 用沿球壁半徑方向三向平穩導熱的基礎原理；查看到"漸縮噴管"和"縮放噴管"條件下氣流沿噴管各截面的壓力改變等，
（2）建造設計傳熱學實訓室，
建造設計熱工基礎實訓基地，經過實訓使學員初步掌控把握熱能有效運用以及熱能和其他能量變換規律的基礎知識，以及熱量傳遞的基礎規律。使學員能正確運用熱力學的基礎原理實行熱工和熱力循環的解析；培養學員運用所學的課程課程理論解決實際問題的能力以及對實訓成果實行綜合解析并--實訓報告的能力，經過實訓使學員能辨識熱工設備、學會熱工儀表器具儀表的使用方法。
2、基礎思路：
在完成有關流體力學，傳熱學，熱力學等有關課程的教學實訓外，還可以承擔相關專業的實踐性環節、工程實訓和課程設計及畢業設計任務。主要面向石油工程、化學工程等工科各專業。再此基礎上開展有關傳熱學和油田多相分離的科研作業。
原油的輸送需要加熱。這一過程需要加熱和換熱設備，本實訓室是為協作教學過程所設定的實訓內容。多相流分離與傳熱實訓室主要是面向采油過程的油氣水砂的分離和原油輸送過程的加熱和換熱過程。
油田開采后期面臨對比嚴重的采出液的處置整理過程，采出液中除油外，還含有氣、水、砂等，如何處置整理和分離是目前采油作業的一項主題要任務。這里所設計的分離機械是本專業的主要教學內容之一。
ZR-PVT-2 二氧化碳P-V-T關系儀
| 技術功能數值參考規格 | 說 明 | |||
| 裝置功能 |
1、學習掌控把握掌控把握和掌控把握CO2的P-V-T關系彎彎曲線測量方法和原理。 2、查看CO2臨界乳光情況、整體相變情況、氣-液兩相模糊不清情況，增強對臨界狀態的感性認知和熱力學基礎概念的理解。 3、測量CO2的PVT數值，在P-V圖上繪出CO2等溫線。 4、學會活塞式壓力計、恒溫器等熱工儀表器具的正確使用方法。 |
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| 主要配備裝備 | 精密加工電鍍本體、玻璃阻容器管和玻璃水套、活塞式壓力計、超級恒溫水浴，溫度（℃）（℃）傳感器、PID調動控溫、高精確度PID調壓模型塊電子線路、高品質鋁制型材框體構造。 | |||
| 公用設施 |
水：自帶蓄水箱。 電：電壓（V）（V）AC220V，3kW，標準一相三線制。每個實訓室需配備裝備1～2個接地點（安全地及信號地）。 |
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| 技術功能數值 |
1、實操條件：不大于50℃，不大于10MPa。 2、高壓容器用45號鋼一次性加工成型，表面應用鍍鉻處置整理。 3、玻璃毛細管：承壓≤10MPa，長度600mm。 4、玻璃夾套：帶刻度，溫度（℃）（℃）傳感器測口。 透明有機玻璃保護罩，φ250×760mm 5、活塞式壓力計：檢驗壓力界限0-60MPa，可設定高壓力。 6、指針式壓力表：界限0-10MPa，精確度0.4%FS。 7、溫度（℃）（℃）傳感器：Pt100，顯露分度0.1℃。 8、超級恒溫水浴：無氟環保制冷，帶循環泵，溫度（℃）（℃）界限-5～100℃，控溫精確度0.1℃。 9、規格限定電壓（V）（V）：220V，總功率（W）（W）：3kW。 10、外觀尺寸：1200×500×1700mm，外觀為可位移式設計，帶剎車輪，高品質鋁制型材框體構造，無焊接點，裝配拆卸便利，水平調動支撐型腳輪。 11、工程化標識：含有設備位號、管路流向箭頭及標識、閥門位號等工程化設備理念配套，使學員處于安全的實訓實操環境中，學會工程化管路標識認知，培養學員工程化理念。 |
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| 測控包括 | 變量 | 檢驗測量試驗機構 | 顯露機構 | 執行機構 |
| 溫度（℃）（℃） | PT100鉑電阻 | 數字溫度（℃）（℃）控制儀 | 調壓模型塊 | |
| 壓力 | 壓力表 | 就點顯露 | 閥門 | |
