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電子電工與自動化技術實訓基地建設參考

電子電工與自動化技術實訓基地的建設,本著夯實理論、加強實訓、培養創新的思路,立足學校自身的地域與地方產業方向做規劃。

電子電工與自動化技術實訓基地建造設計參考 一、建造設計背景
自動化專業是以自動控制課程課程理論為主要課程課程理論基礎,以電子技術、計算機數值數值信息技術、傳感器與檢驗測量試驗技術等為主要技術手段,對各種自動化裝置和系統實施控制,是計算機數值數值硬件與系統集合、機械與電子集合、元件與系統集合、運行與制造集合,集控制、計算機數值數值、電氣、機械為一體的綜合性學科專業。專業既強調學員有扎實的課程課程理論基礎,也突出學員的實踐技能,并要注意加強學員在工程技術方面創新能力的培養。
二、產業人才需求
--"中國制造2025"的提出,以及制造業對生產效率、設備重量(kg)、生產成本的追求,越來越多的機器人開始進入工廠,取代一些工人的崗位。
除了國家政策的宏偉設想,企業在自動化方面的投入也越來越明顯。富士康機器人換人、美的收購庫卡,以及格力、海爾等制造企業在自動化工廠方面的嘗試,全部顯露了制造廠商們對自動化大趨勢的看好。而隨之帶來的,是市場對自動化人才的需求。
三、建造設計目標
電子電工與自動化技術實訓基地的建造設計,本著夯實課程課程理論、加強實訓、培養創新的思路,立足學校自身的地域與地方產業方向做規劃。實訓中心從自動化專業所涉及的電子、電氣、電動機以及動作控制技術(含單片機及PLC控制方向)等多種技術方向設定實訓實訓室,從課程課程理論到實踐雙向培養,能夠實訓學員從學習掌控把握掌控把握到應用,再從課堂走向就業。

ZR-880D 電工電子綜合實訓裝置

(參考圖)
一、設備基礎簡介
電工電子綜合實訓裝置是按照教育部"振興21世紀職業教育課程改革和教學圖紙文檔實訓指導書及實訓指導書建造設計規劃"的要求,按照職業教育的教學和實訓要求而研發的設備,構造合理,實訓元件應用箱式掛式模型塊件式,易多加或拓展實訓內容,涵蓋"電子線路解析""電工基礎""電工學" "電動機控制""繼電接觸控制""電子技術"等課程的實訓大綱要求,其適合高等職業院校、技校、職校等實訓室新建、擴建、更新換代,為學校迅速開設實訓課程提供了理想的實訓設備。
二、技術功能:
1、寫入電源:三相四線(或三相五線)~380V±5% 50Hz
2、作業溫度(℃)(℃):-10℃~+40℃,相對濕度<85%(25℃)
3、裝置容量(KV)(KV):<1.5KVA
4、設備重量(kg)(kg):約100Kg
5、外觀尺寸:1600mm×700mm×1500mm



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