模擬導游實訓室通過對景區的布局、成熟導游線路游覽、景點的了解學習、導游詞的編寫、現場講解的反復訓練等的實訓操練，學生能更深入地了解旅游理論知識，強化對知識的理解和記憶。
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機械制圖實驗室由傳統教學轉變為以企業崗位實踐為依據的全面完成學習目標為主要目的的“行動導向的教學”,即“理實一體化”的教學,對于中職學生，企業需要學生們能看懂圖紙,而制圖專業化教室恰好可以解決此類問題...
PLC實訓室不僅可以完成PLC基本技能實訓、PLC模擬控制應用實訓、PLC實物控制應用實訓、及PLC、變頻器、觸摸屏綜合應用技能實訓等四大類實訓項目。
電力系統繼電保護虛實結合實驗室為基礎構建二次自動裝置系統，并結合通用繼電保護實驗臺的程序開發和調試系統、后臺監控系統、故障錄波分析系統以及多媒體輔助教學系統，從而構成理論驗證與開放研究兩者并重的新型的...
人工智能與制造學院實驗室以機械設計制造及其自動化與物理學專業為依托，強化熱工基礎課程、熱學課程等實驗課程教學需要，完善教學大綱任務要求，促進學生動手能力和創新能力的培養，完成課程建設與實驗建設的對接。
